IB課程明年引入 中學電子評估

備受中產家長歡迎、由小學至中學課程均不設公開試或公開評估的IB（國際文憑試，International Baccalaureate）課程，將於明年5月引入中學電子評估（eAssessment/on-screen examinations）。

有開辦IB中學課程的學校可自由選擇參與，完成評估的學生可獲得國際承認的國際文憑中學項目畢業證書；但IB組織強調，結果不影響學生繼續升學。

▲ 相片來源：香港經濟日報

IB課程因非「填鴨」式教育，其獨特活動學習模式向來獲不少中產家長垂青，無論在小學以至中學課程，老師透過學生日常習作為學生進行內評，直至完成國際文憑大學預科課程才有正式公開評核。

然而，國際文憑組織亞太區傳訊和市場部經理Sebastien Barnard接受本報訪問時透露，以往一直未設評核，因學校亦有不同意見，有認為應該評核學生能力、亦有認為不應太早評核，但家長則往往希望及早知道學生能力。

▲ 相片來源：香港經濟日報

組織遂接納家長意見，有見現今科技發展，花了約5至8年時間研究以網上新科技為學生作「eAssessment」，並已邀請2至3間學校進行先導測試。

他表示，因要配合21世紀發展，過往只用鉛筆、紙張等進行的考試，已經不合時宜，無論在工作方面，或升讀大學，亦不會只限於紙筆層面，要求應徵者要創新、有國際化視野；加上新一代學生日常經常接觸不少數碼產品，如平板電腦等，早已熟悉不少電腦新科技，因此引入新型評估模式，透過電腦進行評核，再提交上網。

IB已製作一套評核工具，在評核當日，學生需到校進行評核，但為使學生熟習模式，IB組織會預早向學校發放相關的資料，例如短片、圖片、剪報或網上圖片等各式各樣與評核相關內容，讓學生先有「心理準備」，到正式評核時，在電腦會有類似的模式，學生可利用電腦，直接輸入答案、擷取圖片作答等。

Sebastien Barnard形容，引入的「eAssessment」扮演中五期終試的模式，完成評估的學生，可獲國際承認的國際文憑中學項目畢業證書。然而他強調評估不是為學生排名次，亦不會影響繼續升讀預計課程的能力及機會；現有教授IB中學課程的學校，可自由選擇是否參與，學校可沿用現時的校內評估模式。

至於日後會否再為小學課程學生引入評核，他表示他們實在年紀太細，不適合任何公開評核。